De school streeft ernaar om bij elk kind een balans te creëren tussen individuele ontwikkeling en betrokkenheid bij de gemeenschap. Onze stimulerende en ondersteunende omgeving stimuleert en promoot ethische, sociale, emotionele, fysieke en intellectuele groei bij elke student.

Voor een leerling van deze leeftijd bestaan de meest waardevolle vaardigheden en kennis niet uit losse feiten en repetitieve oefeningen, maar uit het vermogen van het kind om betekenis te geven aan het werk door het te integreren met eerdere kennis en ervaring.